Texto: Gabriela Singular         Foto: Thaynara Oliveira

Projeto Cultura Maker encerra edição de 2025 com evento no Ifes de Cariacica

Ao longo dos meses, mais de 300 alunos tiveram acesso a atividades práticas

quarta-feira, 10 de dezembro de 2025

Projeto Cultura Maker encerra edição de 2025 com evento no Ifes de Cariacica

Na manhã desta quarta-feira (10), o Projeto Cultura Maker encerrou oficialmente a edição de 2025. A cerimônia foi realizada no auditório do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) de Cariacica e contou com a presença de alunos, professores e também da secretária de Educação, Luzian Belisario. Durante o evento, eles acompanharam uma apresentação das atividades realizadas no decorrer do ano.

As duas instituições participantes, a Escola Municipal de Ensino Fundamental de Tempo Integral (EMEFTI CM) Dr. Afonso Schwab e a EMEFTI Presidente Castelo Branco, receberam a doação de uma impressora 3D, com o objetivo de ampliar a experimentação e o desenvolvimento em sala de aula. Ao longo dos meses, mais de 300 alunos tiveram acesso a atividades práticas, como modelagem e impressão 3D e introdução ao AutoCad.

Para o professor Lucas Sales, da EMEFTI Presidente Castelo Branco, a experiência foi positiva tanto para ele quanto para os alunos. “Eles aprenderam muito no projeto. E, para mim foi muito bom porque eu não conhecia, então eu pude aproveitar muito esse projeto”, disse o professor.

Quem também aprovou o projeto foi o aluno Ruan Gomes, do 8º ano, da EMEFTI Presidente Castelo Branco. “O projeto foi muito bom. Ele não só me apresentou a modelagem 3D, como, também, me apresentou o Ifes”, afirmou o aluno.

Sobre o projeto

O projeto, realizado por meio de parceria entre a Prefeitura de Cariacica e a Vale, começou a ser estruturado em 2018, idealizado pelo professor Frederico Pifano de Rezende. Desde então, vem abrindo caminhos para novas formas de aprender, criar e desenvolver habilidades ligadas à tecnologia e à inovação.

As oficinas aconteceram no Espaço Maker do Ifes Cariacica, um ambiente pensado para estimular criatividade, autoria e resolução de problemas. Todas às segundas-feiras, nos turnos da manhã e da tarde, os estudantes participaram de atividades práticas que aproximam tecnologia e aprendizagem.

O projeto foi coordenado pelo professor Michel Bruno Taffner e contou com a participação dos professores Daniele Soares, Flávio Marques e Renata Có, além dos bolsistas de graduação Thiago e Maria Eduarda.

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