A Secretaria Municipal de Educação (Seme) iniciou, na segunda-feira (23), mais uma etapa estratégica para o fortalecimento da aprendizagem. As equipes iniciaram a aplicação do Sistema de Avaliação Educar para Valer (SAEV). A iniciativa marca o começo do processo de acompanhamento pedagógico de 2026. Ao todo, mais de 24 mil estudantes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental participam das avaliações diagnósticas de Língua Portuguesa, Matemática e Fluência Leitora. 

A secretária municipal de Educação, Luzian Belisario, reforçou a importância da iniciativa para a gestão educacional do município. “O SAEV é uma ferramenta estratégica que nos permite tomar decisões com base em dados concretos. Com essas informações, conseguimos orientar intervenções pedagógicas mais eficazes, apoiar nossas escolas e garantir que cada estudante tenha a oportunidade de avançar em sua aprendizagem. Nosso compromisso é assegurar uma educação cada vez mais eficiente e centrada no desenvolvimento dos nossos alunos”, disse.

O objetivo é identificar o nível de aprendizagem dos alunos, mapear avanços e desafios e subsidiar o planejamento pedagógico das escolas ao longo do ano letivo. O período de aplicação segue até o dia 27 de fevereiro, mobilizando equipes gestoras, professores e pedagogos em um trabalho para garantir a participação e o bom desempenho dos estudantes.

Para a pedagoga das séries iniciais da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Oliveira Castro, Cynara Aguiar Patrocínio, a avaliação diagnóstica é fundamental para orientar o trabalho pedagógico desde o início do ano. “Eu sou pedagoga das séries iniciais do ensino fundamental e as avaliações diagnósticas, de um modo geral, elas nos direcionam, direcionam o trabalho dos profissionais da educação para a gente agir com foco no desempenho dos estudantes, principalmente nas dificuldades que eles enfrentam no decorrer do ano letivo. E nesse início é muito importante a gente saber qual é a grande dificuldade, quais são os percursos que a gente pode trabalhar para superar essas dificuldades dos estudantes”, concluiu.