Começou nesta semana, na Secretaria Municipal de Educação (Seme), o Encontro Leitura e Escrita na Educação Infantil, voltado à formação continuada de professores, pedagogos e diretores que atuam com turmas de 4 e 5 anos na rede municipal. A iniciativa integra o programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI), promovido pelo Ministério da Educação, que busca assegurar o direito das crianças de 0 a 6 anos ao acesso à linguagem escrita.

Na segunda (23) e terça-feira (24), o município de Cariacica sediou o primeiro encontro formativo do ProLei, programa de leitura e escrita na educação infantil, reunindo profissionais dos Centros Municipais de Educação Infantil da rede. A formação surgiu a partir de questionamentos antigos sobre a possibilidade e os limites da alfabetização na educação infantil. A partir desses debates, foram realizados estudos que deram origem ao programa, voltado não apenas à discussão sobre alfabetização, mas também às formas adequadas de trabalhar a leitura e a escrita nessa etapa do desenvolvimento.

O LEEI é desenvolvido em todo o Estado e conta com uma estrutura de formação em rede. As formadoras estaduais recebem capacitação na Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) e repassam os conteúdos às formadoras municipais, que, por sua vez, orientam os profissionais das escolas. Em Cariacica, quatro formadoras municipais atuam na mediação do processo formativo.

Segundo Larissa Paresque Casotti, formadora municipal do Pro-LEEI, o primeiro encontro abordou tanto fundamentos teóricos quanto práticas pedagógicas. “Trabalhamos os embasamentos sobre o sentido da leitura e da escrita na educação infantil e realizamos a oficina ‘Literatura como Arte’, que discute o porquê da literatura, como trabalhá-la e como inseri-la como proposta permanente nas práticas docentes”, explicou.

Além disso, o encontro destacou os princípios e conceitos estéticos da literatura e sua importância na formação das crianças, reforçando o papel do professor como mediador do contato com os livros e com diferentes formas de expressão.

A proposta do LEEI é contribuir para uma educação infantil que valorize a linguagem, a imaginação e a sensibilidade, respeitando o desenvolvimento das crianças e ampliando suas experiências com a leitura e a escrita desde os primeiros anos escolares.