A turma do 5º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Iraci Gobby, no bairro Expedito, vivenciou uma manhã de profunda afirmação cultural na última segunda-feira (11) com a realização de dinâmicas de autorretrato em frente ao espelho e a confecção de desenhos que celebraram a diversidade dos tons de pele. A atividade permitiu que os alunos identificassem suas características físicas, como o formato do rosto e a textura dos cabelos, aprendendo na prática que não existe um único "lápis cor de pele" que represente a todos.

O trabalho faz parte do projeto interdisciplinar "Orgulho de Quem Eu Sou: Identidade", que teve como objetivo central o reconhecimento e a valorização da identidade individual e coletiva dos estudantes, promovendo o respeito a diversidade étnico-racial. Ao longo do trimestre, a proposta buscou desenvolver o autoconhecimento, a valorização da ancestralidade e o combate ao racismo, incentivando atitudes positivas dentro e fora do ambiente escolar.

Além de pesquisas familiares sobre as raízes de cada um, a base do projeto foi o livro "O Poder do Meu Cabelo", da escritora Ione Duarte, que serviu de ponto de partida para discussões sobre empoderamento, resistência cultural e a valorização do cabelo cacheado e crespo como símbolo de identidade.

O projeto contou com a participação especial das trancistas Leidiane Moreira e Dayane Neves, que levaram para a sala de aula a prática e a história por trás dos penteados afro. Enquanto trançavam os cabelos das meninas e faziam penteados nos meninos, as profissionais promoveram um diálogo sobre o fortalecimento do amor-próprio, o respeito mútuo e o cuidado com as palavras nas relações cotidianas.

"Esse momento possibilitou aos alunos reflexões e aprendizados sobre a autoestima, reconhecimento e valorização da própria identidade, bem como a respeitar a todas as pessoas promovendo uma cultura antirracista, e se valorizando como protagonista de sua história de vida", disse a professora e Embaixadora do Programa de Educação das Relações Étnico-Raciais (ProERER), Daniele Souza.

A secretária de Educação de Cariacica, Luzian Belisário, destacou a relevância de ações que conectam o aprendizado em sala de aula com a realidade dos alunos. "Projetos como esse são fundamentais para que nossas crianças cresçam com orgulho de suas raízes e compreendam, desde cedo, que o respeito à diversidade é a base para uma sociedade mais justa e acolhedora", pontuou.