Texto: Gabriela Singular Foto: Wagnner Zanon

A rotina escolar na Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Mariuza Sechim, em Nova Rosa da Penha, ganhou um novo fôlego com a implementação do material didático estruturado aliado ao uso pedagógico dos Chromebooks. Nesta semana, os alunos do 5º ano demonstraram como essa combinação tem potencializado o aprendizado durante uma aula sobre recursos naturais e consumo consciente.
Diferente do uso recreativo, a tecnologia em sala de aula é aplicada com total intencionalidade pedagógica. Os dispositivos servem como uma ferramenta de expansão do material impresso, permitindo que os estudantes aprofundem os temas estudados por meio de pesquisas e atividades interativas.
Aprovação entre alunos e professores
O impacto positivo é sentido diretamente por quem está na ponta do processo educativo. Para a professora Regiane Quintela, a estrutura do novo material é um diferencial. "Achei a estrutura muito significativa para a aprendizagem. Ele nos dá várias possibilidades de pesquisa e busca de informações, utilizando o conhecimento prévio dos alunos junto à tecnologia", afirmou.

Os alunos também aprovaram a novidade. Caio Vieira dos Santos, de 11 anos, destaca a integração entre o físico e o digital: "Ele é muito bom para estudar, principalmente no Chromebook. O livro tem muitas coisas e indica sites sobre as matérias para a gente acessar nos aparelhos", contou.
Já Valentina de Freitas Bergue, também de 11 anos, ressalta a clareza do conteúdo. "Eu achei ele bem mais completo do que os outros e também muito mais fácil de entender. Assim, fica mais fácil da gente aprender mais coisas", finalizou a estudante.
A secretária de Educação, Luzian Belisario, reforça que o investimento faz parte de uma estratégia de modernização do ensino municipal. “Nosso objetivo é proporcionar uma educação que conecte o conteúdo teórico à realidade tecnológica dos alunos. O material estruturado, quando potencializado pelos Chromebooks, oferece aos professores e estudantes um universo de possibilidades pedagógicas, garantindo um ensino mais dinâmico, inclusivo e eficaz”, destacou Luzian.
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